数字教材

一. 方案简介

在信息技术与教学整合的过程中，当代的教学内容、教学资源、教学方式相较于以往的课堂教学发生了颠覆性的变化，各类新技术与新资源融入到了课堂教学当中，传统教学材料也逐步向数字化方向转型，数字教材便是其中不可或缺的一部分。中文在线凭借在数字阅读领域的内容、技术、服务优势，提供高质量的数字教材阅读解决方案。

二. 方案内容

中文在线与多家出版社信息系统进行沟通合作，对于教材进行数字化加工和开发，积累丰富的内容源，为数字教材内容搭建管理平台和发行平台，向用户提供可供多类型终端随时、随地访问的教师平台、学生平台和教学平台，为数字教材提供全流程数字版权保护和业务运营支撑服务。

为提升用户的阅读体验，满足教育教学当中的阅读需求，中文在线研制开发数字教材阅读软件。数字教材阅读软件是指能解析、呈现数字教材，供用户阅读、学习的一类软件，为用户学习、阅读时提供文件解析、阅读管理、学习管理、个人信息记录等服务功能。
◎必须实现PDF、EPUB文件解析。
◎提供文件管理、下载管理、笔记管理、作业管理、协作管理、学科基本工具等辅助阅读功能，以实现对学习有一定的支持。
◎集成版权管理控制组件，以实现版权保护。
◎支持PC、平板等多终端应用环境。
三. 方案特色
中文在线针对服务用户的不同需求，提供基础型、增强型和原生型数字教材，提供多终端适配，不同情境需求的数字教材。
◎“基础型”数字教材：原版原貌再现纸质教材信息。
◎“增强型”数字教材：添加一定的附加媒体资源，并通过对上述内容的细粒度解析和深度标引，能够提供更多丰富表现形式。
◎“原生型”数字教材：完全基于数字化、信息化环境而开发的、没有相对应原版原貌的纸质教材。

四. 成功案例
自2013年起，中文在线教育科技发展有限公司在上海地区开展上海市中小学数字教材实验项目。数字教材实验一方面现行中小学纸质教材全面数字化，分批分步，有计划地推出基础型、增强型、原生型数字教材；另一方面着手构建基于信息化环境的数字教材安全管理和分发体系，研究数字教材可持续发展的工作机制与应用标准。
中文在线教育科技发展有限公司，设计完善的数字教材采集、加工、管理、发行方案，为上海市中小学数字教材实验项目提供数字教材加工、发行的内容及技术服务。项目主要面向1500种由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会有计划编写的中小学（幼儿园）教材，包括课本（含配套电子音像材料、纸质材料等）以及配套的练习部分、图册、教学参考资料、教学挂图、电子音像材料等，实现上海近1500种现行教材及其所附磁带或光盘的数字化，生成PDF、EPUB格式数字教材，按需集成音视频、动画、课件等教学资源；以中小学音乐、美术、艺术、体育和小学低年级英语等学科为代表，探索开发10种“原生型”数字教材，为助力教学方式变革提供示范、引领。同时，配套开发数字教材阅读器，数字教材统一采集、加工、管理、发行平台，形成完整的基础教育数字教材加工及应用服务。